Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en comunidad para abordar el tema de la comunicación y representación técnica. Además, vamos a tratar un problema que nos afecta a todos: el mal uso del celular en clases. ¿Alguien puede compartir su opinión acerca de este tema?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos, como la tecnología.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representación y comunicación técnica que existen.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (por ejemplo, el diseño de un nuevo celular). Cada grupo deberá proponer una forma de representación y comunicación técnica para dicho contexto.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de comunicar ideas de forma clara y precisa en el ámbito tecnológico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior y preguntas sobre lo investigado.


• Presentación del problema del mal uso del celular en clases y su impacto en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas del mal uso del celular en clases.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un rol específico (por ejemplo, profesor, alumno, directivo). Cada grupo deberá representar una situación en la que se presente el problema del mal uso