Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): El alumno escribe, aunque no de manera convencional, ideas que desea comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos no consolidan leer ni escribir.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre la escritura y cómo se sienten al escribir. Fomentar la participación de todos.

   
   



2. Presentar ejemplos de diferentes tipos de texto (cuento, carta, lista, etc.) y explicar brevemente sus características.

   
   



3. Realizar una actividad de lluvia de ideas en grupo sobre posibles temas para escribir. Anotar las ideas en el pizarrón.

   
   



4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema de los propuestos. Cada grupo deberá elegir uno y justificar su elección.

   
   



5. Explicar la dinámica del dictado colaborativo: cada miembro del grupo dictará una frase o idea al docente, quien la escribirá en el pizarrón. Luego, entre todos, se revisarán y corregirán los errores.

   
   



6. Realizar el dictado colaborativo con cada grupo, asegurándose de incluir a todos los alumnos en el proceso.

   
   



7. Al finalizar la sesión, cada grupo compartirá su texto con el resto de la clase, resaltando las ideas principales y los aspectos positivos de su trabajo.

   
   

Sesión 2:

1. Retomar los textos escritos en la sesión anterior y pedir a los alumnos que los lean en voz alta.

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas gramaticales y ortográficas qu