Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Importancia de la alimentación y vida saludable en una zona urbana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo a alcanzar.


• Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus juegos del lenguaje favoritos.


• Identificación de las diferentes formas de expresión oral presentes en los juegos del lenguaje compartidos.

Sesión 2:

• Introducción a la diversidad de formas de expresión oral presentes en diferentes lenguas y culturas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos escuchen y repitan trabalenguas y adivinanzas en diferentes lenguas.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes recursos de los lenguajes, como rimas, coplas, canciones, entre otros.


• Realización de una actividad en la que los alumnos creen rimas y coplas relacionadas con la importancia de la alimentación y la vida saludable.


• Reflexión sobre cómo los juegos del lenguaje pueden transmitir mensajes relacionados con una vida saludable.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos para la creación de un juego