Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase - Escuela Primaria 1º

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Escritura colectiva por medio del dictado".


• Explicar la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras para organizar la escritura.


• Relacionar el tema con el problema identificado: la dificultad de los alumnos para distinguir las sílabas y su escritura con su nombre.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento:

• Realizar una actividad de fonética, en la cual se les presenten diferentes palabras y los alumnos deben identificar el sonido inicial de cada una.


• Repetir la actividad varias veces, usando palabras con diferentes letras iniciales.

2. Dictado colectivo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Presentar una frase corta, relacionada con el tema de la clase, y dictarla lentamente a los alumnos.


• Los alumnos deben escribir la frase en su cuaderno, prestando atención al valor sonoro convencional de cada letra.


• Los grupos deben discutir y llegar a un consenso sobre la escritura correcta de la frase.


• Invitar a un representante de cada grupo a escribir la frase en el pizarrón.

3. Reflexión y análisis:

• Guiar una discusión en clase sobre la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras en la escritura.


• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al hacer el dictado colectivo y qué dificultades encontraron.


• Comentar en clase las diferentes formas en que se escribi