Las tensiones en siglo XX - Gobierno de la época del desarrollo estabilizador

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en siglo XX - Gobierno de la época del desarrollo estabilizador

Objetivo (PDA): Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ILUSIÓN DE MODERNIDAD

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: "La ilusión de modernidad". Explicarles que en la época del desarrollo estabilizador en México, había una gran expectativa de modernización y desarrollo económico, pero también existían tensiones sociales y políticas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de lo que entienden por "ilusión de modernidad" y cómo podría haber afectado a la sociedad mexicana en esa época.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de las características, prioridades y sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros de texto, documentos históricos, internet, etc., para que realicen su investigación.


• Pedir a los alumnos que analicen la información obtenida y reflexionen sobre cómo la ilusión de modernidad se relaciona con los gobiernos de esa época.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación y exponer cómo la ilusión de modernidad se reflejó en los gobiernos del desarrollo estabilizador.


• Fomentar el debate entre los grupos para que planteen diferentes perspectivas y opiniones sobre el tema.