Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Rectas y ángulos" en el aula de matemáticas de Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de mejorar la convivencia escolar.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Rectas y ángulos" y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre ángulos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de rectas y ángulos en situaciones cotidianas.


• Indagación de los alumnos sobre las características de las rectas y los ángulos, y sus relaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ideas principales descubiertas durante la indagación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los distintos tipos de ángulos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los distintos tipos de ángulos a través de imágenes y ejemplos.

Desarrollo:

• Análisis de ejercicios prácticos donde los alumnos deben identificar los distintos tipos de ángulos.


• Resolución de problemas relacionados con los ángulos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de los problemas resueltos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: construir distintos tipos de triángulos utilizando regla y compás.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de los conc