Prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo

Plan de clase

Título de la clase: Prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para fomentar el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Exposición de los alumnos a situaciones de violencia, adicciones y nulos hábitos saludables que ponen en riesgo su salud física y mental.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para la vida de los alumnos.


• Actividad de reflexión inicial: Preguntas para generar conciencia sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de situaciones de riesgo en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: Análisis de situaciones reales de riesgo en el contexto familiar y comunitario de los alumnos.


• Recopilación de las situaciones de riesgo identificadas por los grupos y elaboración de una lista conjunta en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las situaciones de riesgo identificadas y su impacto en el autocuidado y bienestar colectivo.


• Planteamiento de acciones concretas que los alumnos pueden realizar para prevenir y mitigar estas situaciones de riesgo.


• Tarea: In