Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema transversal: Equidad de género
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre roles de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Breve explicación de los conceptos de equidad de género e igualdad de género.


• Actividad grupal: analizar imágenes y situaciones donde no haya equidad de género y proponer alternativas de solución.

Sesión 2: Roles de género en la familia (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la equidad de género en la familia.


• Actividad grupal: debatir sobre los roles tradicionales de género en la familia y reflexionar sobre su impacto en la equidad.


• Actividad individual: escribir un texto breve sobre cómo se pueden modificar los roles de género en la familia para lograr una mayor equidad.

Sesión 3: Roles de género en la escuela (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad grupal: identificar y discutir los roles de género presentes en la escuela.


• Actividad en parejas: entrevistar a compañeros de género opuesto para conocer sus percepciones sobre los roles de género en la escuela.


• Plenaria: compartir las experiencias y reflexionar sobre cómo modificar los roles de género en la escuela para lograr una mayor equidad.

Sesión 4: Roles de género