Introducción al tema y búsqueda de fuentes

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y búsqueda de fuentes

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar a los alumnos la importancia de comprender los mitos fundacionales de los pueblos antiguos para entender su historia.


2. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para abordar un problema relacionado con el tema. El problema es: ¿Cómo podemos encontrar y estudiar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos?


3. Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes, asegurándose de que haya diversidad de habilidades y conocimientos en cada grupo.


4. Análisis del problema: Los grupos discutirán el problema planteado y realizarán una lista de preguntas que les ayuden a encontrar soluciones.


5. Búsqueda de fuentes: Cada grupo realizará una búsqueda en línea o en la biblioteca del colegio para encontrar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos. Deben tomar notas sobre las fuentes encontradas.


6. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá las fuentes encontradas y las discutirá en conjunto, identificando cuáles son las más relevantes y confiables.


7. Reflexión individual: Cada alumno escribirá un breve texto reflexionando sobre la importancia de analizar las fuentes para comprender su contenido histórico.

SESIÓN 2: Análisis de fuentes y ubicación de los pueblos antiguos

Objetivo: Reconocer que las fuentes deben ser analizadas para compre