Introducción al tema y reconocimiento de la narración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la narración
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comprenderán la función y las características principales de la narración.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y para qué sirve.


• Explicar brevemente la función de la narración, que es contar hechos o sucesos del pasado o del presente.


• Mostrar ejemplos de narraciones en diferentes formas, como cuentos, noticias, anécdotas, etc.


• Resaltar la importancia de la narración en la comunicación y en la transmisión de información.

Actividad 2: Identificación de características de la narración (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes características de la narración escritas en ellas (ejemplo: personajes, tiempo, lugar, inicio, desarrollo, final, etc.).


• Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas según si corresponden a características de la narración del pasado o del presente.


• Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus clasificaciones y justifique sus decisiones.


• Resaltar las características principales de la narración, como la presencia de personajes, la descripción de un tiempo y un lugar, y una estructura con inicio, desarrollo y final.

Actividad 3: Creación de una narración en grupo (15 minutos)

• Proponer a los alumnos que, en grupos, elijan un evento o suceso del pasado o del presente para crear una narración.


• Darles tiempo para que elaboren su narración, considerando las características principales que identificaron previamente.


• Invitar a algunos grupos a compart