Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de los seres vivos y su importancia para la vida en la comunidad.


• Presentación del problema: Falta de difusión cultural y promoción de divulgación científica sobre el cuidado de los animales y plantas de la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Por qué es importante cuidar a los animales y plantas de nuestra comunidad?


• Planteamiento del objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Sesión 2: Investigación sobre las funciones vitales de los seres vivos (45 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las funciones vitales de los seres vivos (nutrición, relación y reproducción) y su relación con el entorno natural. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y materiales didácticos.


• Registro de la información: Los alumnos registrarán la información encontrada en una ficha de trabajo.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una lista en el pizarrón con las funciones vitales encontradas.

Sesión 3: Exposición sobre la reproducción en plantas (45 minutos)

• Exposición magistral: El profesor explicará de manera clara y concisa los diferentes tipos de reproducción en plantas (reproducción por semillas, tallos, hojas y raíces) y cómo se relacionan con otros