Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Revisar de manera lúdica las variaciones que se dan en la lectura en voz alta, en cuanto a los tonos, pausas y acentos posibles. Asimismo, interpretar los diferentes tonos, pausas y acentos que realiza cada persona al leer en voz alta.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en grupo.


• Introducción al tema: Concepto de poema y canción.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones, prestando atención a los tonos, pausas y acentos utilizados.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos crearán pequeños poemas o canciones en grupos pequeños.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas y trabalenguas.


• Continuación de la lectura en voz alta de poemas y canciones, prestando atención a los tonos, pausas y acentos utilizados.


• Actividad práctica: Los alumnos compartirán sus poemas o canciones creados en la sesión anterior y podrán realizar modificaciones en base a las sugerencias del grupo.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en grupo.


• Introducción al tema: Juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de juegos de palabras, prestando atención a los tonos, pausas y acentos utilizados.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán y compartirán juegos de palabras en grupos pequeños.

Sesión 4:

• Repaso