Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Mayra
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: INCLUSIÓN
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué tipos de compuestos existen? ¿Cuál crees que es su importancia en diferentes ámbitos?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los compuestos químicos y su importancia.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en sus propiedades y estructura.
- Realización de una actividad experimental: los alumnos realizarán una serie de pruebas para identificar si un compuesto es iónico o molecular, utilizando diferentes sustancias proporcionadas por el docente.
- Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las propiedades identificadas en los compuestos.
Cierre:
- Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.
- Compartir las conclusiones obtenidas en la actividad experimental.
- Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realización de una actividad de repaso sobre los compuestos iónicos y moleculares, a través de una serie de preguntas de opción múltiple.
- Discusión en grupo sobre las respuestas y aclaración de dudas.
Desarrollo:
- Realización de una activid