Medición y cálculo en diferentes contextos
Freddy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos
Tema: Medición y cálculo en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico e inglés
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Problema interdisciplinar: Adicciones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una dinámica de grupo para promover la inclusión y el trabajo en equipo.
- Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico e inglés.
- Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos sobre las unidades de medida que conocen y en qué contextos las han utilizado.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar ejemplos de problemas que implican conversiones en el sistema métrico e inglés.
- Mostrar diferentes situaciones en las que se requiere realizar conversiones, como por ejemplo, convertir centímetros a pulgadas o litros a galones.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema para que lo resuelvan utilizando las conversiones correspondientes.
- Facilitar materiales de apoyo, como tablas de conversión, calculadoras y reglas graduadas.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente su problema resuelto y explique el proceso utilizado.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de las conversiones de unidades en diferentes contextos.
- Realizar una actividad de retroalimentación para reforzar los conceptos aprendidos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una acti