Medición y cálculo en diferentes contextos

Freddy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Tema: Medición y cálculo en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico e inglés


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra)


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Problema interdisciplinar: Adicciones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una dinámica de grupo para promover la inclusión y el trabajo en equipo.

  • Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico e inglés.

  • Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos sobre las unidades de medida que conocen y en qué contextos las han utilizado.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar ejemplos de problemas que implican conversiones en el sistema métrico e inglés.

  • Mostrar diferentes situaciones en las que se requiere realizar conversiones, como por ejemplo, convertir centímetros a pulgadas o litros a galones.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema para que lo resuelvan utilizando las conversiones correspondientes.

  • Facilitar materiales de apoyo, como tablas de conversión, calculadoras y reglas graduadas.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que presente su problema resuelto y explique el proceso utilizado.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de las conversiones de unidades en diferentes contextos.

  • Realizar una actividad de retroalimentación para reforzar los conceptos aprendidos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una acti