Normas, leyes y derechos humanos para una convivencia saludable

Plan de clase

Título de la clase: Normas, leyes y derechos humanos para una convivencia saludable

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática: Tener una vida saludable a través de pasatiempos sanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los derechos humanos puedan verse afectados en la convivencia diaria.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos garantizar el respeto a los derechos humanos a través de la creación de normas y leyes que promuevan una vida saludable y el uso de pasatiempos sanos?".

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en el ámbito de la convivencia diaria.


• Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable y el uso de pasatiempos sanos para garantizar la protección de los derechos humanos.


• Elaboración de propuestas de normas y leyes que favorezcan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos en la convivencia diaria.

Cierre:

• Exposición de las propuestas de normas y leyes por parte de cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las propuestas presentadas.


• Acuerdo sobre las normas y leyes que se