Figuras geométricas y sus características

Noemi Chávez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de figuras geométricas básicas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar y reconocer diferentes figuras geométricas básicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción al tema de figuras geométricas y sus características.

  • Motivar a los alumnos a través de preguntas como "¿Qué saben sobre las figuras geométricas?" y "¿Qué características tienen las figuras geométricas?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo) y sus características.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las características de cada figura.

  • Proporcionar ejemplos visuales de las figuras geométricas para facilitar su reconocimiento.

  • Realizar actividades prácticas de identificación de figuras geométricas, como clasificación de objetos según su forma.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una retroalimentación y resumen de lo aprendido en la sesión.

  • Plantear preguntas de reflexión como "¿Por qué es importante reconocer las figuras geométricas?" y "¿Dónde podemos encontrar figuras geométricas en nuestro entorno?"


Sesión 2: Uso del tangram para construir figuras complejas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de construir composiciones geométricas cada vez más complejas utilizando el tangram.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras geométricas básicas y sus características.

  • Introducir el tangram y explicar su uso para cons