Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la vida diaria.


3. Generación de preguntas iniciales sobre el uso de textos con instrucciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de diferentes tipos de textos con instrucciones, como juegos, recetas de cocina, manuales de instrucciones, entre otros.


2. Lectura en voz alta de un texto con instrucciones, resaltando las partes importantes y la estructura del texto.


3. Análisis y discusión en grupo sobre las características de los textos con instrucciones.


4. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear su propio texto con instrucciones para una actividad específica, como construir un objeto, jugar un juego o preparar un alimento.


5. Cada grupo presentará su texto con instrucciones y explicará el proceso a seguir a la clase.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión y conclusiones sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos.


2. Resumen de los aprendizajes realizados durante la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del texto con instrucciones:

• Claridad y organización del texto.


• Precisión en las instruccione