Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Problema: Análisis de texto y crítica constructiva de la misma.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de estos derechos en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Leer y analizar en conjunto un texto relacionado con el tema.


• Realizar preguntas guiadas para fomentar la reflexión y comprensión del texto.


• Realizar un debate en el que los alumnos expresen su opinión sobre el texto y planteen críticas constructivas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la defensa de estos derechos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de situaciones en las que se haya vulnerado alguno de estos derechos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de vulneración de derechos que investigaron.


• Analizar en conjunto los ejemplos y foment