Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Se mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios (cartas, tarjetas, carteles, etc.).


• Desarrollo:
  
  
  1. Conversación sobre la importancia de escribir y leer, y cómo nos ayuda a comunicarnos con otras personas.
  
  
  2. Actividad grupal: Los alumnos dibujarán su nombre en un papel y se presentarán ante la clase mostrando su producción gráfica.
  
  
  3. Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes colores y tamaños en sus cuadernos, usando diferentes materiales (lápices de colores, crayones, rotuladores, etc.).
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y cómo el uso de grafías nos permite comunicarnos y establecer vínculos con los demás.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Juego de reconocimiento de letras: Se mostrarán tarjetas con diferentes letras y los alumnos deberán identificarlas y decir palabras que comiencen con esas letras.
  
  
  2. Actividad grupal: Los alumnos formarán palabras con las letras de su nombre y las pegarán en una cartulina para crear una producción gráfica colectiva.
  
  
  3. Actividad individual: Los alumnos completarán una hoja de trabajo donde deberán escribir su nombre y