Introducción al tema y búsqueda de información

Angela
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información


Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Introducción al tema: "Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas".

  3. Breve explicación sobre los fenómenos naturales y cómo estos varían a lo largo del año.

  4. Presentación del problema: "Las estaciones del año y el cambio climático".

  5. Discusión en grupo sobre las estaciones del año y el cambio climático, promoviendo ideas y conocimientos previos de los alumnos.

  6. Explicación sobre la metodología de Aprendizaje por indagación y cómo se desarrollarán las siguientes sesiones.

  7. Tarea: Los alumnos deberán investigar, con la ayuda de familiares o personas de la comunidad, sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los diferentes meses del año.


Sesión 2: Elaboración de un registro de hallazgos


Objetivo: Registra los hallazgos de los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, estableciendo regularidades.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Presentación de los hallazgos de los alumnos sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los diferentes meses del año.

  3. Discusión en grupo sobre las regularidades encontradas en los fenómenos naturales.

  4. Elaboración de un registro de hallazgos, donde los alumnos anotarán los fenómenos naturales y las regularidades identificadas.

  5. Tarea: Los alumnos deberán completar el registro de hallazgos