Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Acercamiento a la naturaleza y su cuidado como influye en la convivencia.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Presentar el tema de los seres vivos y su importancia en nuestras vidas. Plantear el problema del acercamiento a la naturaleza y su cuidado como influye en la convivencia.

  
  



• Actividad de indagación (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles fotografías de diversos seres vivos. Pedirles que observen las imágenes y hagan preguntas sobre los seres vivos y su relación con el entorno. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  
  



• Reflexión y conclusiones (10 minutos): Realizar una puesta en común de las preguntas planteadas por cada grupo. Destacar la importancia de hacer preguntas sobre la naturaleza y cómo estas nos pueden ayudar a entenderla mejor.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación (5 minutos): Recordar la importancia de hacer preguntas sobre la naturaleza y su relación con la convivencia.

  
  



• Actividad de investigación (30 minutos): Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (hojas, flores, piedras) y pedirles que observen, manipulen y experimenten con ellos. Fomentar el diálogo entre los alumnos mientras exploran los materiales y plantean preguntas sobre ellos.

  
  



• Sistematización (10 minutos): Invitar a los alumnos a compa