Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de comprender las necesidades y características propias y de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto sobre la importancia de la empatía y el reconocimiento de las necesidades y características de los demás.
   
   
   • Actividad de reflexión en grupo: los alumnos deberán compartir situaciones en las que han reconocido las necesidades y características de sus compañeros y cómo esto ha fortalecido su relación como grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea de observación: los alumnos deberán identificar y escribir en su cuaderno una necesidad o característica de uno de sus compañeros y cómo podrían ayudarlo/a.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea de observación.
   
   
   • Conversación sobre las reacciones emocionales y la importancia de regularlas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad grupal: los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de expresión emocional a través del arte (por ejemplo, dibujar sus emociones).
   
   
   • Conversación en grupo sobre las diferentes emociones experimentadas y cómo regularlas.