Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Baja participación verbal del grupo debido al contexto social bajo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer las emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción que invite a explorar y expresar emociones.


2. Presentar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


3. Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos representen diferentes emociones.


4. Promover el diálogo y la reflexión sobre las emociones experimentadas durante la actividad.

Recursos: Canciones, imágenes de emociones, espacio para expresión corporal.

Sesión 2:

Objetivo específico: Promover la comunicación oral a partir de los gustos y preferencias personales.

Actividades:

1. Organizar un juego de la "cadena de gustos", donde cada alumno comparte uno de sus gustos y el siguiente debe repetirlo y agregar uno nuevo.


2. Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen sus gustos y posteriormente los compartan y expliquen a sus compañeros.


3. Fomentar el diálogo y el intercambio de opiniones sobre los gustos compartidos.

Recursos: Tarjetas con gustos escritos, materiales de dibujo.

Sesión 3:

Objetivo específico: Fomentar la comunicación oral a través de la expresión de necesidades.

Actividades