Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Karla Daniela Barbosa
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo principal (PDA): Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: En la comunidad el pavimento de las calles es una preocupación, ya que los pequeños no saben qué medidas tomar para evitar accidentes y muchos de ellos se quedan solos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Introducir el tema de la clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.



  2. Reflexión inicial (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de accidentes y situaciones de riesgo que pueden ocurrir en la comunidad.

    • Promover la participación de los alumnos y fomentar la comunicación entre ellos.



  3. Presentación de la problemática (10 minutos)



    • Explicar la situación de la comunidad en relación al pavimento de las calles y el desconocimiento de las medidas de prevención por parte de los niños.

    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los posibles peligros.



  4. Análisis y reflexión (10 minutos)



    • Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre los posibles riesgos de no conocer las medidas de prevención.

    • Fomentar el pensamiento crítico y la empatía hacia los demás miembros de la comunidad.



  5. Planteamiento de acciones (10 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedir que propongan acciones concretas para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad.

    • Cada grupo d