Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoques: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Proyectar anuncios publicitarios o carteles que promuevan una vida saludable y pedir a los alumnos que los analicen.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Presentar ejemplos de medios comunitarios y masivos como periódicos, revistas, programas de televisión, radio, redes sociales, etc.


• Identificar las características y recursos utilizados en los mensajes de esos medios para promover una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre mensajes que han visto en los medios relacionados con una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes promoviendo una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Tarea para la siguiente sesión: Traer ejemplos de mensajes encontrados en los medios que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y revisión de la tarea.


• Compartir y analizar los ejemplos d