Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Problemática: MOVIMIENTO

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por movimiento y cuáles son los tipos de movimiento que conocen.


• Presentar el problema relacionado con el movimiento: ¿Qué factores influyen en la velocidad y aceleración de un objeto?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve explicación teórica sobre los conceptos de velocidad y aceleración.


• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales (rampas, pelotas, cronómetros, etc.) para que realicen experimentos sencillos y midan la velocidad y aceleración de un objeto en diferentes condiciones.


• Los estudiantes deben registrar sus observaciones y resultados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


• Reflexionar en grupo sobre los factores que influyen en la velocidad y aceleración de un objeto.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos reales de situaciones en las que se apliquen los conceptos de velocidad y aceleración.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos de velocidad y aceleración.


• Solicitar a los estudiantes que compartan los ejemplos reales que investigaron sobre situaciones en las que se apliquen estos conceptos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad