Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema desde una perspectiva histórica, sociológica y ética.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de lectura 2. Debate en grupo

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes de movimientos sociales y políticos relevantes en la historia, como el movimiento de los derechos civiles en Estados Unidos, la Primavera Árabe, entre otros. Los alumnos deberán describir las imágenes y comentar qué derechos humanos están en juego.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Identificar la importancia de los movimientos sociales y políticos.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación guiada: Cada grupo deberá elegir un movimiento social o político y realizar una investigación sobre su contexto histórico, objetivos, logros y desafíos.


• Elaboración de una presentación multimedia para exponer lo