Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

David Martinez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Atender al problema del rezago educativo y disciplina.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Dinámica de grupo: Los alumnos formarán equipos para discutir y compartir sus experiencias personales sobre el uso de herramientas y máquinas en su vida diaria.

  • Lectura en grupo: Se leerá un texto sobre la historia de las herramientas y su importancia en las sociedades.

  • Discusión en grupo: Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre cómo las herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo han impactado en el desarrollo de la humanidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Se realizará una actividad de taller donde los alumnos experimentarán con diferentes herramientas y máquinas para realizar tareas simples.

  • Reflexión en grupo: Se plantearán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las funciones y procesos de cambio técnico que se han dado en el uso de estas herramientas y máquinas.

  • Integración interdisciplinar: Se relacionará el tema con el problema del rezago educativo y disciplina, discutiendo cómo el con