Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Yadira Bacelis
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Geografía:


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de la falta de concientización en el cuidado del medio ambiente en la comunidad.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las problemáticas sociales y ambientales que enfrenta su comunidad.

  • Presentar el problema específico de la falta de concientización en el cuidado del medio ambiente en la comunidad.

  • Establecer el objetivo de la clase y su relación con el PDA.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la falta de concientización en el cuidado del medio ambiente en la comunidad.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Facilitar el trabajo en equipo, fomentando el intercambio de ideas y la participación activa de todos los miembros del grupo.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación a toda la clase.

  • Promover la reflexión y el debate sobre las problemáticas identificadas y posibles soluciones.

  • Destacar la importancia de asumir responsabilidad como agentes de cambio para encontrar soluciones a las prob