Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Objetivo (PDA): Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos aún no identifican lo que es el reciclaje.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo cuidar de la naturaleza y de nosotros mismos a través del reciclaje".
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y cómo podemos cuidarla.
  
  
  • Planteamiento del problema: "¿Alguien sabe qué es el reciclaje?". Registrar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de una historia corta o un cuento relacionado con el reciclaje y el cuidado de la naturaleza.
  
  
  • Realización de preguntas para fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos. Por ejemplo: "¿Por qué es importante cuidar de la naturaleza?", "¿Qué podemos hacer para cuidarla?", "¿Cómo crees que el reciclaje nos ayuda a cuidar de la naturaleza?".
  
  
  • Explicación sencilla sobre qué es el reciclaje y cómo se lleva a cabo.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: traer un objeto de casa que pueda ser reciclado.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos mostrarán los objetos que trajeron para reciclar.
  
  
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