El pensamiento científico y su influencia en la sociedad

Plan de clase

Secuencia didáctica: El pensamiento científico y su influencia en la sociedad

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la ciencia en la sociedad actual.


• Exposición del problema: Falta de valoración de la diversidad lingüística, cultural y en consecuencia, fomenta discriminación y desigualdad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos cómo creen que la falta de valoración de la diversidad lingüística y cultural puede afectar a la sociedad.

Sesión 2: Investigación sobre aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física (45 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.


• Los alumnos podrán trabajar en parejas o grupos pequeños para investigar sobre científicos destacados y compartirán las conclusiones de su investigación con el resto de la clase.

Sesión 3: Valoración de la influencia de las aportaciones científicas en la sociedad actual (45 minutos)

• Actividad de debate: Los alumnos formarán dos equipos y debatirán sobre la influencia de las aportaciones científicas en la sociedad actual, considerando tanto los aspectos positivos como los negativos.


• Cada equipo deberá argumentar y presentar ejemplos concretos para respaldar sus puntos de vista.


• Al finalizar e