Materiales, procesos técnicos y comunidad

dianey edith zamarripa
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad.

  • Introducción al problema: prácticas culturales que promueven la mejora de productos y los riesgos que pueden generar al entorno de la comunidad.

  • Generación de preguntas de reflexión para activar el pensamiento crítico.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica sobre los materiales, procesos técnicos y su impacto en el entorno de la comunidad.

  • Presentación de casos reales de situaciones en las que los materiales y procesos técnicos afectan negativamente al entorno.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre posibles alternativas y soluciones sustentables para reducir el impacto de dichas situaciones.

  • Asignación de una tarea de investigación en la que los alumnos deben buscar ejemplos de prácticas culturales que mejoren productos y no generen riesgos al entorno de la comunidad.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Exposición de las conclusiones de cada grupo sobre las alternativas y soluciones sustentables propuestas.

  • Reflexión sobre la importancia de implementar dichas alternativas en la comunidad.

  • Conclusiones finales y retroalimentación sobre el objetivo de la clase.

  • Tarea final: Realizar una propuesta concreta de implementación de una alternativa sustent