Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños que no identifican los elementos básicos de figuras básicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se elaborará una lista con los elementos que los alumnos deben identificar en las figuras planas y cuerpos, como el punto medio, mediatriz, segmentos congruentes, ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas. Durante el desarrollo de la clase, el docente observará si los alumnos han logrado identificar y utilizar correctamente estos elementos.

   
   



2. Ejercicios de construcción: Se realizarán ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos, donde los alumnos deberán aplicar los conocimientos adquiridos en la clase. Estos ejercicios permitirán evaluar la habilidad de los alumnos para utilizar la regla y el compás correctamente, así como su capacidad para construir figuras con precisión.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

1. El docente presentará el problema a los alumnos: "Muchos niños tienen dificultades para identificar los elementos básicos de las figuras planas y cuerpos. ¿Cómo podríamos ayudarlos a resolver este problema?"


2. Los alumnos reflexionarán en grupos y compartirán sus ideas con el resto