Introducción al problema y sensibilización
Araceli Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Grado: Preescolar 3º
Objetivos:
- Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
- Los alumnos sugerirán y llevarán a cabo acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente y mejorar la calidad de vida de las personas de su comunidad.
PDA: Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al problema y sensibilización
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos cuidar el ambiente y mejorar la calidad de vida de las personas de nuestra comunidad?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones que los alumnos consideran que se pueden realizar para mejorar el entorno y satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Mostrar imágenes y ejemplos de acciones sustentables en la comunidad y discutir en grupo su importancia.
- Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como dibujar o hacer collages que representen acciones sustentables.
Sesión 2:
Tema: Investigación y reflexión sobre necesidades básicas
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Realizar una investigación en grupo sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de satisfacer estas necesidades y cómo influyen en la calida