El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre lo que los niños conocen acerca de su comunidad y su entorno.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.


• Tarea: Pedir a los niños que dibujen o escriban sobre algo que les gusta de su comunidad.

Sesión 2: Observación de la comunidad (45 minutos)

• Salida al entorno cercano de la escuela para observar y registrar aspectos de la comunidad (personas, lugares, objetos, etc.).


• Regreso al aula y compartir las observaciones con el grupo.


• Actividad de escritura en la que los niños describan o relaten lo que observaron.


• Tarea: Pedir a los niños que busquen información o realicen entrevistas sobre algún aspecto de su comunidad.

Sesión 3: Figuras de referencia en la comunidad (45 minutos)

• Invitar a una figura de referencia de la comunidad (un policía, un médico, un bombero, etc.) para que hable sobre su trabajo y su importancia en la comunidad.


• Los niños podrán hacer preguntas y expresar lo que han aprendido a través de la observación y la investigación.


• Actividad de escritura en la que los niños reflexionen sobre la importancia de estas figuras en su comunidad.


• Tarea: Pedir a los niños que realicen un dibujo o una escritura sobre una figura de referencia en su comunidad.

Sesión 4: