Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Problema a atender: Deforestación en la ciudad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema de la deforestación en la ciudad.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre la deforestación y si han visto alguna manifestación artística relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar problemas de la comunidad (pintura, escultura, música, danza, etc.).


• Mostrar ejemplos de obras de arte que aborden la temática de la deforestación.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y creen una obra relacionada con la deforestación.


• Fomentar la interdisciplinaridad invitando a los alumnos a investigar sobre la deforestación desde otras asignaturas como Ciencias Naturales o Geografía.

Cierre:

• Exponer las obras de arte creadas por los alumnos y realizar una reflexión grupal sobre el impacto que pueden tener las expresiones artísticas en la concientización y búsqueda de soluciones a problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior sobre el impacto de las expresiones artísticas en la comunida