Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Representaciones de gráficas de actividades

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos productos y preguntar a los alumnos qué materiales creen que fueron utilizados para su fabricación y qué procesos técnicos se llevaron a cabo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá investigar sobre un producto o proceso técnico específico y cómo este afecta a la naturaleza o a la sociedad. Por ejemplo, un grupo puede investigar sobre la fabricación de plásticos y su impacto ambiental.


• Los alumnos deberán crear una presentación o poster en el que muestren sus hallazgos y propongan soluciones o alternativas más sostenibles.


• Durante esta fase, se promoverá la colaboración entre los grupos y se fomentará la investigación y el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase.


• Se abrirá un debate en el que se discutirán las propuestas de los grupos y se buscarán soluciones en conjunto.


• El profesor resumirá los puntos clave de la clase y reforzará la importancia de considerar los materiales y procesos técnicos en relación con la comunidad y el medio ambiente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de pres