Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de hacer que los alumnos entiendan las ecuaciones lineales con la formula 3.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecer las normas de convivencia.


• Plantear una pregunta inicial: "¿Qué entiendes por una ecuación lineal?".


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus definiciones y conocimientos previos sobre ecuaciones lineales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: "Imagina que estás organizando una fiesta y necesitas calcular cuántas pizzas comprar. Cada pizza tiene un costo fijo más un costo adicional dependiendo del número de ingredientes. ¿Cómo podrías expresar esto en una ecuación?"


• Permitir que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos para discutir y proponer una ecuación que represente la situación planteada.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Invitar a algunos grupos a compartir sus ecuaciones y justificar su elección.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de las ideas principales discutidas, resaltando la importancia de las ecuaciones lineales para representar situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Resolver una ecuación lineal simple (Ax=B) utilizando las propiedades de la