Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Lectura de cuentos cortos relacionados con la diversidad familiar y la importancia de la convivencia.


• Actividad de reflexión y escritura: Los alumnos escribirán un breve ensayo sobre cómo se sienten en su familia y qué les gustaría mejorar en su convivencia.

Sesión 2:

• Discusión y análisis en grupos pequeños sobre los ensayos escritos por los alumnos.


• Intercambio de ideas y propuestas para mejorar la convivencia en la familia.


• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán situaciones de convivencia en las que se presenten conflictos y buscarán soluciones en conjunto.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de autonomía y su importancia en la convivencia familiar.


• Presentación de diferentes escenarios de convivencia (hogar, escuela, comunidad) y discusión sobre la importancia de participar activamente en cada uno de ellos.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una lista de acciones que pueden realizar para fortalecer su autonomía y participación en su familia.

Sesión 4:

• Presentación de proyectos de servicio comunitario relacionados con el tema