Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en diferentes países de habla inglesa.


• Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de la interculturalidad y cómo puede contribuir a la resolución de conflictos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar el problema a atender de manera interdisciplinar: diversos tipos de violencia de género, familiar, comunitaria, vecinal, falta de seguridad y protección.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto relacionadas con el problema mencionado.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación de conflicto para desarrollar un guion en inglés.


• Proporcionar recursos como diccionarios y traductores en línea para apoyar la escritura en inglés.


• Supervisar y brindar orientación a los grupos durante la creación de los guiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su guion dramatizando la situación de conflicto y su resolución mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para la reflexión y el análisis de la situación, destacando los aspectos de interculturalidad y resolución pacífica del conflicto.


• Realiz