Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de secundaria 2º "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Objetivo: Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Manejo de información de manera crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y mencionar que se trabajará específicamente en el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de Porfirio Díaz y su gobierno.


• Plantear el problema: ¿Por qué Porfirio Díaz trató de manera específica a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas?


• Explicar que durante la clase se investigará y se elaborarán hipótesis para responder al problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de fuentes de información, como libros de historia, artículos periodísticos, documentos históricos, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el trato que Porfirio Díaz dio a cada una de las áreas mencionadas (oposición política, prensa, movimiento campesino y obrero, y pueblos indígenas).


• Fomentar el manejo crítico de la información, pidiendo a los alumnos que contrasten diferentes fuentes y analicen posibles sesgos o intereses detrás de las fuentes consultadas.


• Facilitar el acceso a recursos digitales para que