Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Objetivo (PDA): Investigar con mayor profundidad sobre el problema colectivo elegido e integrar la información en un texto breve que se incluirá en un tríptico, el cual contendrá portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos problemas colectivos que pueden afectar a la comunidad.


• Los estudiantes eligen un problema colectivo para investigar y prevención.


• Explicar cómo elaborar un tríptico y qué elementos debe contener.


• Asignar tareas para investigar sobre el problema colectivo elegido.

Sesión 2:

• Revisar las tareas de investigación realizadas por los estudiantes.


• Compartir en grupo la información recopilada.


• Resaltar la importancia de la prevención en relación al problema colectivo seleccionado.


• Establecer criterios para seleccionar la información más relevante para incluir en el tríptico.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de regulación de emociones y su relación con la prevención de problemas colectivos.


• Realizar actividades prácticas para identificar y regular las emociones.


• Reflexionar sobre la importancia de la regulación emocional para abordar de manera efectiva los problemas colectivos.

Sesión 4:

• Continuar con la investigación sobre el problema colectivo elegido.


• Identificar fuentes de consulta confiables y relevantes.


• Realizar una síntesis de la i