Introducción al tema y reflexión sobre las cartas personales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Comprender las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen las cartas personales y si alguna vez han enviado o recibido una.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos caracterizan a una carta personal.


• Presentar ejemplos de cartas personales en diferentes formatos: físicas y electrónicas.


• Promover una discusión en clase sobre las diferencias entre enviar una carta por correo postal y por correo electrónico.


• Reflexionar en conjunto sobre las ventajas y desventajas de cada forma de envío.

Sesión 2: Producción de cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Escribir una carta personal utilizando las reglas ortográficas y de redacción adecuadas.

• Explicar las reglas básicas de ortografía y redacción que deben seguir al escribir una carta personal.


• Proporcionar ejemplos de cartas personales con errores ortográficos y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Realizar una actividad de práctica de ortografía en la que los alumnos corrijan los errores en pequeños fragmentos de carta.


• Pedir a los alumnos que escriban una carta personal a un amigo o familiar, aplicando las reglas de ortografía y redacción aprendidas.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 3: Envío de cartas (45 minutos)

Objetivo: Enviar las cartas personales por correo postal o electrónico.

• Explicar a los alumnos el proceso de envío de una carta por correo postal y electrónico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen sus cartas para s