Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Identificar personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una dinámica de integración y reflexión sobre las zonas de riesgo que pueden existir en el aula y en la escuela.


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones que consideren como de riesgo social en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Actividad 2:

• Presentar a los alumnos el concepto de "situaciones de riesgo social" y explicarles que son aquellas que ponen en peligro la integridad física o emocional de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo (policía, médicos, bomberos, maestros, etc.).


• Fomentar la participación de los alumnos y la reflexión sobre la importancia de contar con ayuda en momentos difíciles.

Actividad 3:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso hipotético de una situación de riesgo social.


• Pedir a los grupos que elaboren un listado de personas e instituciones que podrían ayudar en dicho caso.


• Cada grupo deberá compartir su listado con el resto de la clase y explicar por qué consideran que esas personas o instituciones pueden brindar ayuda.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Retomar la actividad anterior y hacer una puesta en común sobre las personas e instituciones identificadas por cada grupo.


• Promover la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos, foment