La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del cuento y 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la comunicación en la resolución de problemas sociales.

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Introducción a la metodología del proyecto comunitario y su importancia en la resolución de problemas sociales.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar una situación problemática en su comunidad y anotarla en sus cuadernos.


• Actividad de lectura y análisis de cuentos en donde se resuelven situaciones problemáticas de la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar diferentes formas de comunicación entre las personas y su importancia para resolver problemas sociales.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea y debate sobre la importancia de la comunicación en la resolución de problemas sociales.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir un cuento en el que se resuelva la situación problemática que identificaron en la sesión anterior.


• Tarea: Los alumnos deberán editar y corregir sus cuentos.

Sesión 3:

• Intercambio y lectura de los cuentos escritos