Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Lupix Altamirano
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo PDA: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Problema: Falta de interés.
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema de la clase: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Pregunta disparadora: "¿Qué entienden por democracia y cuáles creen que son los principios y valores que la sustentan?"
- Encuesta inicial: Los alumnos responderán a una encuesta anónima sobre su nivel de interés y conocimientos acerca de la democracia.
Desarrollo:
- Presentación de conceptos clave sobre democracia, principios y valores.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar los principios y valores más importantes de la democracia.
- Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán y seleccionarán un país democrático para analizar sus principios y valores democráticos.
- Elaboración de una presentación multimedia sobre los principios y valores democráticos del país seleccionado.
Cierre:
- Exposición de las presentaciones por parte de cada grupo.
- Discusión y reflexión grupal sobre los principios y valores de la democracia.
- Reflexión individual: Los alumnos deberán responder por escrito en sus cuadernos a la siguiente pregunta: "¿Por qué creen que es importante promover, defender y reivindicar los principios y valores de la democracia?"
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.
- Presentación