Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Ara TF
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Se presentará el tema principal de la clase: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".

  • Se realizará una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cuál creen que es su importancia.

  • Se les dará a conocer el problema que se abordará de manera interdisciplinar: "Violencia en el ambiente escolar". Se pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias o casos de violencia que hayan presenciado o experimentado en la escuela.


Desarrollo:



  • Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará información sobre el problema de la violencia en el ambiente escolar, los factores que lo causan y las consecuencias que tiene.

  • Cada grupo deberá analizar el problema desde diferentes perspectivas: social, emocional, ética y ambiental. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo los principios éticos pueden ser un referente para promover un ambiente escolar libre de violencia y para impulsar acciones de desarrollo sustentable.

  • Los grupos deberán realizar una presentación para exponer sus conclusiones y propuestas de acción.


Cierre:



  • Se realizará una puesta en común de las presentaciones de los grupos, fomentando el debate y la reflexión crítica.

  • Se resumirán las ideas principales y se destacará la importancia de los principios éticos como guía para promover un desarrollo sustentable y prevenir la violencia escolar.

  • Se asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre el cambio climático y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y se repasarán los conceptos clave relacionados con el