Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Monse Alvarez- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Tema: Falta de normas en la escuela y promoción de una sana convivencia entre los estudiantes.
Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e igualdad de género.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y análisis de diferentes notas informativas.
Actividades:
- Presentar el tema de la falta de normas en la escuela y la importancia de una sana convivencia entre los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que ocurren en la escuela y que afectan la convivencia.
- Leer diferentes notas informativas relacionadas con problemas de convivencia en la escuela y discutir en grupos pequeños qué información brindan y cómo responden a las preguntas clave (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).
- Compartir las respuestas en plenaria y hacer una lista en común de los elementos que deben incluir en una nota informativa.
Sesión 2:
Objetivo: Elaboración de una nota informativa sobre un problema de convivencia en la escuela.
Actividades:
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un problema de convivencia específico para investigar y escribir una nota informativa.
- Proporcionar material de investigación (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los estudiantes recopilen información sobre su problema asignado.
- Guiar a los est