Introducción a los números decimales
Rubén García
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los números decimales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números decimales. Se les puede pedir que mencionen ejemplos de situaciones donde se utilizan números decimales.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de números decimales y explicarles cómo se leen y escriben. Puede ser útil utilizar una recta numérica para mostrar la posición de los números decimales.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la lectura y escritura de números decimales. Se les puede entregar una lista de números y pedirles que los escriban en notación decimal y en letra.
- Para promover el pensamiento crítico, plantear a los alumnos preguntas que los hagan reflexionar sobre la importancia de los números decimales en la vida cotidiana. Por ejemplo, ¿Por qué es importante conocer y entender los números decimales en situaciones cotidianas?
- Finalizar la sesión con una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y resuelvan dudas.
Sesión 2: Ordenamiento de números decimales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura y escritura de números decimales.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de números decimales y pedirles que los ordenen de menor a mayor y de mayor a m