Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

dianey edith zamarripa
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar: Evolución de la tecnología en el cuidado de la salud.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las implicaciones de la energía en la vida cotidiana y en los procesos técnicos.

  • Introducir el enfoque interdisciplinar: Evolución de la tecnología en el cuidado de la salud.

  • Plantear el problema: ¿Cómo ha evolucionado la tecnología en el cuidado de la salud y cuál es su relación con la energía?



  1. Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y realizarán una investigación sobre la evolución de la tecnología en el cuidado de la salud, enfocándose en los avances en el uso de la energía.

  • Los grupos deberán investigar sobre diferentes aspectos, como la energía utilizada en equipos médicos, tecnologías para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades, energías sostenibles en el ámbito de la salud, entre otros.

  • Los alumnos deberán recopilar información, analizarla y elaborar un informe que muestre los avances tecnológicos en el cuidado de la salud y su relación con el uso de la energía.

  • Durante el desarrollo de la investigación, los docentes deberán brindar apoyo y orientación a los alumnos, fomentando e